- Conocer los conceptos básicos sobre el desarrollo de la Inteligencia Corporal-Emocional (D.I.C.E.) para ser Maestros del Corazón. La inteligencia emocional es una de las capacidades más importantes del maestro hoy en día. Es una competencia que podemos adquirir y desarrollar.
- Adquirir herramientas para el manejo de las emociones y sensaciones propias y las del otro. EL cuerpo contiene una sabiduría a la que es imprescindible prestar atención, lo que contribuirá a nuestro equilibrio y calidad en la relación con los demás.
- Beneficios del Proyecto D.I.C.E. para la labor docente. El trabajo con los alumnos genera en los maestros y profesores gran cantidad de emociones que dejan huella e información en el cuerpo. Acceder a ella se convierte en un recurso clave, facilitando su trabajo y dotándolo de mayor intensidad y vitalidad.
Qué es el D.I.C.E.: Su aplicación en el aula.
- Conocer las propias emociones en conexión con las experiencias de nuestro cuerpo: el principio de Sócrates “Conócete a ti mismo” para que nuestros alumnos no estén a merced de las emociones incontroladas, y así crear un clima que favorezca el aprendizaje a través del cuerpo.
- Aprender a regular las emociones sentidas corporalmente: la habilidad para suavizar emociones de ira, furia o irritabilidad es fundamental para las relaciones interpersonales.
- Reconocer las emociones de los demás: un don de gente fundamental es la empatía y se basa en el conocimiento de las emociones que sentimos corporalmente.
- Aprender estrategias que generen auto empatía, base para la empatía con los demás. La empatía y la auto empatía son clave para el altruismo en nuestros alumnos.
- Establecer relaciones con los demás: la competencia social y las habilidades que conlleva, son la base del liderazgo, la eficiencia interpersonal, la resolución de conflictos y la asertividad.
- Motivarse a sí mismo: emoción y motivación están íntimamente interrelacionadas. Una emoción tiende a impulsar hacia la acción, y hacia el aprendizaje significativo y experiencial.
- Recursos didácticos del D.I.C.E.: trabajo conjunto con el profesorado para la creación de actividades y estrategias para tratar el D.I.C.E. en el aula.
- El taller es eminentemente práctico y “experiencial” aplicando el Focusing como metodología.
- Incluye breves exposiciones teóricas y numerosos ejercicios en grupo, por parejas e individuales
- Todo ello en un ambiente de aceptación, empatía y seguridad
A Centros Educativos que nos soliciten la Formación de Focusing para Educadores: DICE o Desarrollo de la Inteligencia Corporal Emocional:
- Profesores y maestros
- Alumnos de magisterio
- Psicólogos, pedagogos y logopedas
- Familias y personal no docente
Consultar en secretaría: info@focusingthus.com
– Conocer los conceptos básicos sobre el desarrollo de la Inteligencia Corporal-Emocional (D.I.C.E.) para ser Maestros del Corazón. La inteligencia emocional es una de las capacidades más importantes del maestro hoy en día. Es una competencia que podemos adquirir y desarrollar.
– Adquirir herramientas para el manejo de las emociones y sensaciones propias y las del otro. EL cuerpo contiene una sabiduría a la que es imprescindible prestar atención, lo que contribuirá a nuestro equilibrio y calidad en la relación con los demás.
– Beneficios del Proyecto D.I.C.E. para la labor docente. El trabajo con los alumnos genera en los maestros y profesores gran cantidad de emociones que dejan huella e información en el cuerpo. Acceder a ella se convierte en un recurso clave, facilitando su trabajo y dotándolo de mayor intensidad y vitalidad.
Qué es el D.I.C.E.: Su aplicación en el aula.
– Conocer las propias emociones en conexión con las experiencias de nuestro cuerpo: el principio de Sócrates “Conócete a ti mismo” para que nuestros alumnos no estén a merced de las emociones incontroladas, y así crear un clima que favorezca el aprendizaje a través del cuerpo.
– Aprender a regular las emociones sentidas corporalmente: la habilidad para suavizar emociones de ira, furia o irritabilidad es fundamental para las relaciones interpersonales.
– Reconocer las emociones de los demás: un don de gente fundamental es la empatía y se basa en el conocimiento de las emociones que sentimos corporalmente.
– Aprender estrategias que generen auto empatía, base para la empatía con los demás. La empatía y la auto empatía son clave para el altruismo en nuestros alumnos.
– Establecer relaciones con los demás: la competencia social y las habilidades que conlleva, son la base del liderazgo, la eficiencia interpersonal, la resolución de conflictos y la asertividad.
– Motivarse a sí mismo: emoción y motivación están íntimamente interrelacionadas. Una emoción tiende a impulsar hacia la acción, y hacia el aprendizaje significativo y experiencial.
– Recursos didácticos del D.I.C.E.: trabajo conjunto con el profesorado para la creación de actividades y estrategias para tratar el D.I.C.E. en el aula.
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Responsable: FocusingTHuS. Entidad legalmente constituida, con domicilio social en Gran Vía de Hortaleza 61 y Puerto Príncipe 3, 1° B, portal 4 y con CIF. Z03823971 “En nombre de la empresa tratamos la información que nos facilita con el fin de enviarle publicidad relacionada con nuestros productos y servicios por cualquier medio (Postal, email o teléfono) e invitarle a eventos organizados por la empresa. Los datos proporcionados se conservarán mientras no solicite el cese de la actividad. Los datos no se cederán a terceros salvo en los casos en que exista una obligación legal. Podrá ejercitar sus derechos de acceso, rectificación y cancelación, en su caso, en nuestras oficinas. FocusingTHuS, Gran Vía de Hortaleza 61 y Puerto Príncipe 3, 1° B, portal 4 Madrid, Tel: 630368741, info@focusingthus.com
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