certificado interancional focusing thus

Formación acreditada por
The Internacional Focusing Institute, sede en New York

Desarrollo de la Inteligencia Corporal-Emocional en Educación

Desarrollo de la Inteligencia Corporal-Emocional en Educación

OBJETIVOS

  • Conocer los conceptos básicos sobre el desarrollo de la Inteligencia Corporal-Emocional (D.I.C.E.) para ser Maestros del Corazón. La inteligencia emocional es una de las capacidades más importantes del maestro hoy en día. Es una competencia que podemos adquirir y desarrollar.
  • Adquirir herramientas para el manejo de las emociones y sensaciones propias y las del otro. EL cuerpo contiene una sabiduría a la que es imprescindible prestar atención, lo que contribuirá a nuestro equilibrio y calidad en la relación con los demás.
  • Beneficios del Proyecto D.I.C.E. para la labor docente. El trabajo con los alumnos genera en los maestros y profesores gran cantidad de emociones que dejan huella e información en el cuerpo. Acceder a ella se convierte en un recurso clave, facilitando su trabajo y dotándolo de mayor intensidad y vitalidad.

 

CONTENIDO

Qué es el D.I.C.E.: Su aplicación en el aula.

  • Conocer las propias emociones en conexión con las experiencias de nuestro cuerpo: el principio de Sócrates “Conócete a ti mismo” para que nuestros alumnos no estén a merced de las emociones incontroladas, y así crear un clima que favorezca el aprendizaje a través del cuerpo.
  • Aprender a regular las emociones sentidas corporalmente: la habilidad para suavizar emociones de ira, furia o irritabilidad es fundamental para las relaciones interpersonales.
  • Reconocer las emociones de los demás: un don de gente fundamental es la empatía y se basa en el conocimiento de las emociones que sentimos corporalmente.
  • Aprender estrategias que generen auto empatía, base para la empatía con los demás. La empatía y la auto empatía son clave para el altruismo en nuestros alumnos.
  • Establecer relaciones con los demás: la competencia social y las habilidades que conlleva, son la base del liderazgo, la eficiencia interpersonal, la resolución de conflictos y la asertividad.
  • Motivarse a sí mismo: emoción y motivación están íntimamente interrelacionadas. Una emoción tiende a impulsar hacia la acción, y hacia el aprendizaje significativo y experiencial.
  • Recursos didácticos del D.I.C.E.: trabajo conjunto con el profesorado para la creación de actividades y estrategias para tratar el D.I.C.E. en el aula.

 

METODOLOGÍA

El taller es eminentemente práctico y “experiencial” aplicando el Focusing como metodología.

Incluye breves exposiciones teóricas y numerosos ejercicios en grupo, por parejas e individuales

Todo ello en un ambiente de aceptación, empatía y seguridad

 

DURACIÓN

20 horas cada módulo (total 6 módulos)

 

DESTINATARIOS

  • Profesores y maestros
  • Alumnos de magisterio
  • Psicólogos, pedagogos y logopedas
  • Familias y personal no docente
  • Diplomados en Focusing

FACILITADORES

Foto de EQUIPO FOCUSING THUS  . Facilitadora en Focusing Thus

EQUIPO FOCUSING THUS

PRECIO:

Consultar en secretaría.

Más Información:

Teléfono secretaria: 630368741
Email: info@focusingthus.com