D.I.C.E. – Focusing para Docentes y Padres

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D.I.C.E. – Focusing para Docentes y Padres 2019-05-06T11:24:27+00:00

PROGRAMA D.I.C.E.

Desarrollo de la Inteligencia Corporal-Emocional en Educación

Objetivos

  1. Conocer los conceptos básicos sobre el desarrollo de la Inteligencia Corporal-Emocional (D.I.C.E.) para ser Maestros del Corazón. La inteligencia emocional es una de las capacidades más importantes del maestro hoy en día. Es una competencia que podemos adquirir y desarrollar.
  2. Adquirir herramientas para el manejo de las emociones y sensaciones propias y las del otro. EL cuerpo contiene una sabiduría a la que es imprescindible prestar atención, lo que contribuirá a nuestro equilibrio y calidad en la relación con los demás.
  3. Beneficios del Proyecto D.I.C.E. para la labor docente. El trabajo con los alumnos genera en los maestros y profesores gran cantidad de emociones que dejan huella e información en el cuerpo. Acceder a ella se convierte en un recurso clave, facilitando su trabajo y dotándolo de mayor intensidad y vitalidad.

Contenidos

Qué es el D.I.C.E.: Su aplicación en el aula.

  1. Conocer las propias emociones en conexión con las experiencias de nuestro cuerpo: el principio de Sócrates “Conócete a ti mismo” para que nuestros alumnos no estén a merced de las emociones incontroladas, y así crear un clima que favorezca el aprendizaje a través del cuerpo.
  2. Aprender a regular las emociones sentidas corporalmente: la habilidad para suavizar emociones de ira, furia o irritabilidad es fundamental para las relaciones interpersonales.
  3. Reconocer las emociones de los demás: un don de gente fundamental es la empatía y se basa en el conocimiento de las emociones que sentimos corporalmente.
  4. Aprender estrategias que generen auto empatía, base para la empatía con los demás. La empatía y la auto empatía son clave para el altruismo en nuestros alumnos.
  5. Establecer relaciones con los demás: la competencia social y las habilidades que conlleva, son la base del liderazgo, la eficiencia interpersonal, la resolución de conflictos y la asertividad.
  6. Motivarse a sí mismo: emoción y motivación están íntimamente interrelacionadas. Una emoción tiende a impulsar hacia la acción, y hacia el aprendizaje significativo y experiencial.
  7. Recursos didácticos del D.I.C.E.: trabajo conjunto con el profesorado para la creación de actividades y estrategias para tratar el D.I.C.E. en el aula.

Metodología

El taller es eminentemente práctico y “experiencial” aplicando el Focusing como metodología.

Incluye breves exposiciones teóricas y numerosos ejercicios en grupo, por parejas e individuales

Todo ello en un ambiente de aceptación, empatía y seguridad

Duración

20 horas cada módulo (total 6 módulos)

Destinatarios

  • Profesores y maestros
  • Alumnos de magisterio
  • Psicólogos, pedagogos y logopedas
  • Familias y personal no docente
  • Diplomados en Focusing

Lugar

Propio centro educativo que se solicite

Facilitadora

MENTXU MARTÍN-ARAGÓN

Precio

  • Consultar en secretaría.
  • Teléfono: 630368741 / info@focusingthus.com

Si necesitas más  información sobre D.I.C.E., contacta con Focusing THuS

 The International Focusing Institute (New York)

Focusing THuS

  • Calle Alcalde Sainz de Baranda 63, 1ºC, 28009, Madrid

  • 630368741

  • info@focusingthus.com

  • Atención al Público: Lunes a Jueves de 10:00 h a 20:00 h

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